3月28日，中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心发布2016年度“复印报刊资料转载指数”排名。《华东师范大学学报（教育科学版）》（下文简称“学报”）全文转载率为34.25%，在所有教育学学科期刊中排名第一；综合指数0.691996，在所有教育学学科期刊中排名第二。相比2015年度转载率11.94%、位列第15，综合指数0.449704、位列第26，排名有了大幅提升。

华东师范大学学报教科版转载率跃居教育学全国第一

　　华东师范大学学报教科版“聚焦重大关切，加强前瞻研究，注重方法引领，支持学科发展，推进国际理解”，在理论创新、政策影响、实践指导三方面，结构性推进教育科学研究的创新发展。在发展目标上，通过转型升级，努力将学报建设成为我国教育科学学术成果生产和传播的“策源地”，打造成为中国教育类学术期刊中的顶级名刊。经过探索和努力，取得了显著成效。体现新定位的栏目体系基本形成，基本构建了以“特稿”“笔谈”“专题”“调查报告”“国际对话”“权威发布”等综合性栏目为高频栏目的中高低频合理分布的栏目体系。深度介入学术生产，“策源地”效应初显，12月3日与教育部青少年法治教育协同创新中心（华东师范大学）联合主办“跨学科对话：校园欺凌治理”学术研讨会，国内十多家媒体做了报道，部分与会学者提交的《关于尽快制定<反校园欺凌法>的立法建议》的内参，得到国家领导人批示。传播能力进一步提高，截止2016年底，关注学报的微信用户超过6000人，关注人数是2015年的6倍多。学术影响力不断提升，根据中国知网统计，截止到2017年2月24日，仅学报2016年第1期发文就已被引70次，超过2015年全年发文的被引次数。2016年，学报入选上海市高水平高校学术期刊支持计划。　　

　　据悉，2016年度复印报刊资料转载指数排名由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心联合书报资料中心共同研制。该排行榜提供的相关数据和信息，在一定程度上反映了我国人文社科期刊阵营和学术研究机构的分类、布局、水平、变化和发展态势等状况，一直受到期刊界、教学科研机构和广大人文社会科学工作者的高度关注和广泛重视。