为落实学校党委、机关党工委关于开展“四史”学习教育的要求，深入开展“四史”学习教育工作，2020年6月24日上午，学报期刊社党支部举办了“回望历史 增强自信”——“四史”学习教育主题党日活动。学报期刊社原主任、《华东师范大学学报（哲社版）》原主编高瑞泉教授作题为“漫谈学报史”讲座，讲座由期刊社主任黄薇主持，学报期刊社全体党员参加。

高瑞泉老师把《华东师范大学学报》的历史阶段概括为三个“新”，即新中国成立后的新学报、改革开放后的新生命、社会主义新时代后的新境界。

一、一“新”——新中国成立后的新学报

华东师范大学是新中国成立后教育部设立的第一所社会主义师范大学。《华东师大学报》创刊于1955年，当初是文理合刊，是我国高校中创办最早的学报之一。当时的期刊界主要以同仁刊物为主，高校办学报仍属罕见。1957年一分为二，分为文科学报与理科学报，1966年停刊，直至1978年复刊。迄今已经走过了整整六十五年坎坷之路。

二、二“新”——改革开放后的新生命

改革开放的新时期学报焕发了新生命，进入了发展加速期。1983年，《华东师大学报（教科版）》创刊，这是全国第一家教学类的专业期刊。据高瑞泉老师回忆，20世纪80、90年代的办刊条件还相当艰苦，办公设施、办公经费都很紧张，但学报人依然坚持“学术研究放在首位”，从来不收版面费。这个阶段各个期刊获得了许多荣誉，如《学报（哲社版）》先后成为教育部的名栏、名刊，2012年，哲社版获得国家社科基金资助；《学报（自科版）》成为高校优秀学报；《学报（教科版）》成为全国百强学报。学报的荣誉与学报同仁的努力分不开，同时获得校领导高度重视，并得到众多知名专家的支持，如《学报（哲社版）》先后不但获得了吕思勉、李平心、吴泽、陈旭麓、王养冲、戴家祥、苏渊雷、冯契、徐震锷、施蛰存、王元化、陈彪如等一大批人文和社会科学名家的青眼扶持，也深得如杨国荣、陈卫平、许子东、夏中义、王晓明、陈琦伟、陈兼、许纪霖等等一大批中青年才俊的热烈襄助。学报期刊社现在已经成为学校形象的窗口。学报的同仁是编辑的同时也是学者，编辑和学者双重身份是我们一个鲜明的特点。学报的高级职称比例比学院还高。

三、三“新”——社会主义新时代后的新境界

在进入社会主义新时代之后，学报的发展进入新境界。业务、行政领导年轻化，《学报（哲社版）》付长珍担任常务副主编，《学报（教科版）》杨九诠担任主编，都向年轻化发展。同时，编辑队伍中不断有年轻编辑加入。《学报（哲社版）》响应学术走出去的号召，与新加坡的出版社合作出版了ECNU Review；学报（自科版）推出ECNU Scientific Reports，采取直接与国际学术著作出版接轨的方式，与境外出版机构合作、在境外出版发行并进行商业化的推介运作。连续5年，《学报（哲社版）》获得国家社科基金资助优秀期刊称号。《学报（教科版）》在引用率、转载率、影响力等方面已经和权威期刊比肩，在热点问题等方面引领全国教育期刊的潮流。

高瑞泉老师结合自己在学报走过的路程，感慨道：“学报65年的历史是期刊不断走向新高度的历史。这个光荣的历史每个人都贡献出了自己的一份力量。编辑这份工作琐碎、辛苦，但是繁荣了社会科学、自然科学的研究，同时推动学校以及青年教师的成长。”

高老师的讲座引发了学报人特别是老学报人的共鸣。1983年毕业后即在学报工作的胡范铸老师回应道，“学术性是一切学术刊物的生命”，虽然这在世人是一个很平常的认识，但在六十五年的中国社会大格局中，却不并是一个容易坚守的信念，而我们《华东师范大学学报》可谓贯穿始终，勉力实践。无论是面对来自“权位”“商业”还是“评估”的种种压力和数据化考核，还是面对各种风潮，华师大学报人始终立定刊物自我的脚跟。种种努力，奠定了今天华师大学报在学术共同体中的位置与厚重不俗的学术品位。

随后，付长珍老师与高瑞泉老师探讨了明年建校70周年专刊的策划，杨九诠老师则向资深专家高瑞泉老师发出约稿邀请，希望高老师能以学术的方式继续支持学报的发展。青年编辑们都表示听了高老师的讲座，了解我们学报悠久的历史，同时也为自己作为华师大学报人而备受鼓舞。

学好“四史”是深入理解践行党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。同时，了解部门的历史，也是为了不忘自己的初心与使命。作为一份有着65年历史的学术刊物，华师大学报是考察中国当代学术史的一个样本，一扇窗口。而在国家和世界的大变局中，面对最初百废待兴的人文社科、自然科学研究，面对后来层出不穷的新的文化、社会、科技问题，学报被赋予了更大的责任，学者们也通过这一平台或直接、或间接地参与社会发展、推动历史前进。

高瑞泉老师的“漫谈学报史”契合“四史”精神，正如黄薇主任所说，希望能通过这个学习和交流，增强自信，滋养初心，激励大家办刊更上一层楼。

学报期刊社

2020年6月26日